少兒音樂考級中,早藝網發現獲得良好或者優秀的人還是處于少數的,而大部分是被刷掉或者是剛剛合格!家長都希望孩子在中央音樂學院考級中取得好的成績,那么到底和優秀者的差距在哪里呢? 每年中央音樂學院少兒音樂考級大軍中,只有一小部分的考生是優秀或者良好,而大部分孩子都處在剛剛合格的線上,有些甚至無法通過!即將迎來新一輪的寒假考級高峰期,家長想不想知道優秀者都秀在哪里呢?早藝網今天的重點來了! 第一音樂考級優秀者讀譜更加嚴謹 讀譜錯誤是個低級錯誤,通常是不仔細造成的。讀譜不嚴謹表現在多方面:錯音、錯節奏、錯調號、錯指法、錯術語……視奏之初的錯誤容易先入為主,通常會帶入考試現場,必須引起格外關注。 解決對策:采用適中速度(技術難點段落可以較輕松演奏下來的速度為宜)縱向視奏(不放過音符以外的所有標示,比如:臨時升降號、休止符、表情術語、力度術語、指法、等),不放過樂譜中所有細節。 第二音樂考級優秀的學員節奏更準確 在音樂考級中,比較常犯的一個問題就是從一種節奏型(比如三連音轉四連音;三連音轉二連音;切分音轉附點音符等)變換到另一種節奏型時的速度不穩定(下意識、前后音符時值毫無關聯的忽快或忽慢),主要原因還是在平時練習中,內心沒有建立起穩定的節奏概念。 早藝網解決對策:將節拍器定在適中的速度(比如,行板或廣板)上,從兩種節奏型(比如,三連音與二連音,或者切分音與附點節奏)交替變換練起,在相同節奏時值內,逐漸增加多種節奏型加以訓練。 第三音樂考級優秀者調性更加明確 一些考生不是那么在意樂譜上升降調號的標志,哪怕看到了這些標記,也沒有著重認真的分析過,練習的時候也只是照葫蘆畫瓢的演奏音符,事實上早藝網告訴大家這種演奏方法的弊端非常多: 首先不明確調性,就無法確定音符在樂曲中的音級位置。 其次,沒有調性概念的演奏,在臨時升降記號的處理時,很難感受到旋律的美感與變化。 早藝網解決對策:在視奏一首樂曲(練習曲)之初,首先要根據樂譜標示調號,明確調性。值得注意的是,要審慎對待關系大小調、同主音大小調、臨時離調、中途轉調在樂譜上的標示。結合樂曲調性,練習與之相同調性的音階、琶音與雙音,以鞏固該音調在內心的正確音響記憶。對待分解和弦標示,一定要弄清該和弦在調性中的屬性。 第四音樂考級優秀者,在改錯的時候更用心 音樂課堂上老師一般反復強調的問題往往也都是考生最容易出現的問題,孩子應該格外的重視。有些孩子在日常的練習中,個人意識頑固,不能準確的按照老師的要求來,一到考級自然是原形畢露。 早藝網解決策略:建議家長監督孩子養成課后整理筆記的習慣,也可以在孩子學習之余,和音樂老師對接孩子的問題,引導孩子抓住重點,先動腦思考,再動手演奏。不能為了對付每天的練琴,走馬觀花。練琴要注重質量和效果,而不是以時間和數量衡量! 以上就是早藝網為大家整理的少兒音樂考級中那些優秀者的秘籍。如果你家孩子也有上述的問題,那就對號入座抓緊時間糾正吧。當然,來中央音樂學院鋼琴課程,早藝網認為可以讓孩子在學琴之初就選對了方向,考級效率更高!......